herausgegeben von Thomas Boyken, Jörn Brüggemann und Kerstin Gregor-Gehrmann

Thelem 2023. Softcover, ca. 15,8 x 23 cm, 237 S.

Philosophische Probleme, Gedanken und Haltungen spielen medienübergreifend in vielen Texten der Kinder- und Jugendliteratur eine Rolle. Die Beiträge des Sammelbands befassen sich aus literatur- und philosophiedidaktischer sowie literaturwissenschaftlicher Perspektive mit den Potenzialen der literarischen und ästhetischen Gestaltung kinder- und

jugendliterarischer Texte. Der Fokus liegt dabei sowohl auf aktuellen als auch auf historischen Texten. Insbesondere die fachspezifischen Anforderungen, die diese Texte stellen, werden von den Beiträgen herausgearbeitet und mit Blick auf Bildungsprozesse im Deutsch- und Philosophieunterricht aller Schularten perspektiviert. Die Grundlage des Bandes bildet ein weiter Begriff von Kinder- und Jugendliteratur, der unterschiedliche mediale Formen umfasst, etwa auch Bilderbücher, Comics und Graphic Novels.

Die Beiträge behandeln eine große Bandbreite an Themen, die von Fragen der personalen und sexuellen Identität über Möglichkeiten und Grenzen der Welterschließung bis hin zu Spezifika literarischer und philosophischer Bildungsprozesse reichen. Hierbei werden bildungstheoretische, unterrichtspraktische und fachwissenschaftliche Ansätze verfolgt.

Pressestimmen

Polly Obermann (KinderundJugendmedien.de, Universität Hamburg)

"Der Sammelband zeigt eindrucksvoll, wie kinder- und jugendliterarische Texte philosophische Reflexions- und Bildungsprozesse fördern können. Die Beiträge decken ein breites Spektrum an Themen und literarischen Gattungen ab – von fantastischer Literatur über Bilderbücher bis hin zu autobiografischen Werken und Graphic Novels."

ISBN: 978-3-95908-301-0

LESEPROBE